泰来县是贫困县，要打赢脱贫攻坚战、推动乡村振兴，建强*员队伍尤为重要。泰来县分类施策，对症下药，三个“金点子”，规范发展*员程序，把好发展*员关口，确保发展*员质量，为泰来发展输送大量新鲜“血液”，打造创新发展生力*。
坚持三个注重发挥好引导作用
注重调查研究，县委组织部每半年组织人员深入基层，对发展*员工作开展1次专项调研，掌握*员队伍现状、查找发展*员工作中存在的问题、指导*支部规范*员发展，并跟踪督促抓好整改。
注重科学计划，每年年初根据年度统计报表，对*员队伍结构、分布等情况进行认真分析研判，制定年度发展*员计划，突出针对性，体现科学性。
注重发展程序，全面推行“一账双评三强化”工作法，加大审核把关力度，做到*群共推、全程差额、层层遴选。建立*员发展责任追究备案制度，认真抓好“一人一档”入*纪实，确保发展*员工作程序规范，责任到人，不留死角，全程可追溯。
“一人一档”入*材料
泰来县*员发展责任追究备案登记表
严把三个关口发挥好把关作用
严把培训教育关，从严要求入*积极分子、发展对象的教育培训工作。在疫情期间，因时施策组织各*支部开展线上教学，以“微课堂”形式，对入*积极分子进行*史、*章以及*的理论、路线、*策的集中培训，确保培训对象、时间、内容、效果“四落实”。
严把入*程序审查关，建立完善“九部门联审联查”机制，严格审查发展对象的培养教育、考察情况等有关材料，重点审查入*材料是否齐全、发展对象的*审情况是否清楚、*支部对入*积极分子的培养、教育、考察程序是否规范等。
严把发展*员谈话考察关，坚持入*申请人由*支部书记、组织委员直接谈话。预备*员由县委组织部工作人员负责谈话，对新发展*员的入*动机、*员的义务和权利了解掌握情况进行了解，并多方听取*支部、培养人和群众的评价。
“微课堂”线上教学
“微课堂”线上教学
“微课堂”线上教学
“微课堂”线上教学
确保三个到位发挥好指导作用
工作指导到位，县委组织部根据基层工作需要，主动适应疫情防控期间工作特点，主动“送学”上门，深入10个乡镇分批次、小范围开展年发展*员专题培训，将疫情影响降到最低。
检查考核到位，坚持定期检查与年度考核相结合，将发展*员与年末考核、村级支部书记队伍管理相挂钩，增加考核权重和分值，对发展*员工作中存在问题、程序不规范的*委和*支部，予以高比例、大分值扣减，为发展*员工作提供组织保障。
任务落实到位，建立发展*员工作台帐，随时掌握基层*组织发展*员数量、结构等动态，认真加强指导管理。年，全县共发展积极分子名，发展对象名，火线发展*员1名，疫情一线发展*员5名。
“送学”上门
深入乡镇开展年发展*员专题培训
“送学”上门
深入乡镇开展年发展*员专题培训
公安局副局长邸文明为火线入*的张健同志佩戴*徽
抗疫一线入*的姜强同志面向*旗宣誓
一名*员一面旗帜，泰来县严把关，细审核，确保新发展*员结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出，努力打造一支重责任、敢担当、讲奉献的*员队伍，让千百面鲜红的旗帜在泰来大地高高飘扬。