年10月27日，按照省教育厅教师工作处《关于举办‘县级教师进修学校标准化建设示范校’特色学科主题研修活动的通知》要求，由我县教育和体育局副局长、进修学校校长张卲颖同志带队，县进修学校小学教育研培部主任李芳、集贤中心校校长陈伟利、第三小学副校长冯春梅、集贤镇中学心理健康教师潘云梅一行五人参加了泰来县教师进修学校心理健康主题研修活动。
同研共进集睿智用心施教育童心
一、研课明理，心理教育进课堂。
现场会上，与会人员聆听了泰来县大兴镇中心校路艳波老师的《认识我自己》和泰来县汤池镇中心校桑希萍老师的《手机呀手机》两节心理健康课。两节课，内容虽不同，但充分体现了泰来县教师进修校用“心”施教，用心推进心理健康教育所取得的成效。每节课的课前热身、调查问卷、事例展示、师生交流，无不体现细腻的师者仁爱，通过细微的“点”，铺就学生心灵健康之路。在教学反思中，作课教师分别从选课研课、学情分析、课堂调控等多方面谈经验讲不足，谈改进。作课教师亲切的教态、及时的鼓励、贴心的呵护，体现了心理教师发挥心理研究和促进作用的实效性，得到与会专家及教育界同仁的一致赞誉。
二、经验分享，同研共进。
研修活动中，泰来镇的五位教师进行了《专注与专业》论坛，他们从身边的小故事发现教育契机，阐述心理健康教育的潜在力量。泰来县汤池镇中心校、泰来镇中心学校第二小学、泰来县大兴镇中心校分别结合本校心理健康教育工作作了经验发言，并观看了学校的宣传短片。他们的网格化管理模式开启的心灵探索及培养“心育”教师模式已成体系，并见成效；阳光社团的建立，给问题学生搭建了体验教育的平台。
最后，泰来县教师进修学校张勇校长做了《借力研培工作服务基层助力教师成长》的研培工作汇报，对心育课程、心理健康课程提出了展望。大兴镇中心学校李果校长做了《有根的教育》的工作经验分享，李果校长在分享时讲到：没有农村教育的崛起，就没有中国教育的发展，农村教育的发展要靠教师，教师要做学生知识的传播者，思想发展的领路人。
三、特色大课间，活泼有生机
“皮肤黑、眼睛亮”，这是省领导在观看了大兴镇中心学校学生特色课间后对学生的评价。该学校是省级足球特色学校，自编的足球课间操，充满活力与自信。
四、丰富的校园文化，异彩纷呈。
学校德育、教学、艺体、劳育目标明确，倡导班班有美展，学校设有劳动教育基地，通过形式多样的校园活动，培养孩子们朴素的爱国情怀。
整整一天的研讨学习活动，与会人员收获颇丰。
总结反思促提升求真务实促发展
兰有秀兮菊有芳。通过一天的学习交流，拓宽了我们的思路，可以看出，心理健康教育活动课，可以通过创设情境、谈心、探究等方法了解学生的兴趣爱好、学业水平、能力以及普遍存在的心理问题，能真正走进孩子的内心世界，同时可以有效的遏制校园欺凌事件。
张卲颖副局长强调：下一步要继续加强心理教师的培养，开展好学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，发挥心理研究和促进作用。各校要积极做好提高学校全体教师的心理健康水平的工作，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理能力和心理水平的健康发展，为学生在学习能力、人际交往、情绪调控、个性发展等方面提供有效的自我发展方法与策略，为学生心理发展提供科学的指导。
莎士比亚说：如果做好心理准备，一切准备都已经完成。通过此次泰来县滋养心灵的研学之旅，定会带动我县各基层学校心理健康教育再上新台阶。
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