近日，教育部办公厅印发《关于公布年全国中小学德育工作典型经验名单的通知》，共评选出个中小学德育工作典型经验。随湘微一起看全名单↓↓↓
湖南省
岳阳市岳阳楼区东方红小学
《中小学升旗仪式的教育价值与创新实施的研究》
长沙市芙蓉区育才小学
《由衷地尊重每一个生命破茧而出的过程》
湘潭市雨湖区金庭学校
《让优秀成为习惯》
张家界国家森林公园学校
《绿色的校园生活生态的育人实践》
衡阳市珠晖区光明路小学
《架设家校联手彩虹桥，共唱多彩校园未来曲》
长沙市明德中学
《文化德育，涵养学生生命气象》
常德市临澧县柏枝台中学
《为农村留守学生撑起一片幸福的蓝天》
株洲市十三中学
《创新德育课程护航逐梦之旅--职业生涯规划教育》
常德市武陵区北正街小学
《快乐活动，滋养孩子快乐人生》
邵阳市邵东县昭阳小学
《发展特色活动，以足球育人》
永州市蓝山县楠市中心小学
《美心教育》
长沙市长郡中学
《重引领固平台强自主》
益阳市南县玉潭实验（城南）学校
《让德育的“渔火”点亮学生的“心灯”》
长沙市芙蓉区蓉园小学
《跆拳礼仪育蓉娃争做时代好少年》
冷水江市中连乡中心小学
《践行天地人精神的新国学德育创新理念》
北京市
北京市东城区史家胡同小学
《志在家国学无边界——史家小学课程育人实践》
北京市陈经纶中学嘉铭分校
《以评价为支点使德育工作落细、落小、落实》
门头沟新桥路中学
《发挥家长教师协会组织职能营造和谐育人新生态》
北京市朝阳师范学校附属小学
《“志”在我心“愿”在我肩——“悦行志愿”实践育人经验总结》
北京市回民学校
《慎思传统笃行传习》
北京师范大学实验华夏女子中学
《发挥活动育人的功能，提高德育工作的品质》
北京市密云区太师屯镇中心小学
《人人争做劳动者》
北京市朝阳区白家庄小学
《基于“尊重教育”理念的学校课程育德研究》
北方工业大学附属学校
《聚焦核心素养落实活动育人》
大兴区第一中学
《立德树人和合文化筑育人品格》
北京市北京小学长阳分校
《让儿童长成自己样子——活动成为儿童成长的通道》
北京市海淀区上地实验小学
《借助课程，落实社会主义核心价值观教育》
中央民族大学附属中学丰台实验学校
《“四位一体”办学提升教育质量》
北京市史家小学通州分校
《汇聚点滴爱心传递微善精神》
北京汇文中学
《突出学校特色构建育人体系》
天津市
天津市西青区付村中学
《尊重生命，注重成长，主题化落实，静待人生精彩》
天津市南开翔宇学校
《让“楷模”精神在新时代继续传承》
天津市宁河区七里海镇齐家埠小学
《小小激励卡激励作用大》
天津市东堤头中学
《莫谓野芳小，春来犹有香》
天津市红桥区洪湖里小学
《扬环保特色显学校魅力》
天津市静海区大邱庄镇尧舜小学
《传播经典美德故事培育优秀道德品质》
天津市第四十五中学
《幸福教育文化育人》
天津市津南区咸水沽第三小学
《广挖渠引活水——立足实践育人落实立德树人根本任务》
天津市武清区杨村第十二小学
《构建幸福评价体系，引领师生幸福成长》
河北省
河北定州中学
《传承地方优秀文化创新德育内涵建设》
石家庄市东风小学
《务本励新立德树人》
唐山市遵化市第一实验小学
《自主管理智慧生长》
唐山市乐亭县第三实验小学
《文化传承浸润童年》
石家庄市第四十一中学
《“团队衔接”让少先队生活有始有终》
机场路小学
《寻突破创载体用活动打造学校理想德育》
邢台临西县玉兰小学
《多维度开发课程全方位培养“主人”》
河北保定师范附属学校
《家长课堂寻源头活水，多元教育创五彩生活》
定兴县实验小学
《行雅正之路养美好品格》
秦皇岛市第七中学
《在秩序中求活力活动中张扬个性》
山西省
太原市第五十六中学校
《春风化雨立德树人》
祁县示范小学
《构建协同育人模式增强“三全”育人实效》
长治市八中
《实施家校共育工程构建协同育人机制》
长治市一中
《多维着力扎实推进学校管理育人模式化》
运城市绛县古绛镇城内小学
《借力仪式育德行浸润心灵促成长》
运城市海仓学校
《自主管理创特色养成教育开新篇》
太原市成成中学校
《与时俱进开辟中学德育课程新天地》
晋中师范高等专科学校附属学校
《德育课程滋养心灵》
太原市第五十三中学校
《细微处立德，活动中成才》
长治城区淮海小学
《改变中触摸德育细节中彰显成效》
晋城市城区凤台小学
《让文化提升生命的品味》
太原市第二实验中学校
《用实践的沃土栽培德育之花》
内蒙古自治区
包头市北重六小教育联盟北重六小校区
《基于综合素养，构建“生本德育”的大德育课程》
呼市和林格尔县第五小学
《红色传承绿色育人》
鄂尔多斯市康巴什区第五小学
《落实责任，共订标准，追求精细——鄂尔多斯市康巴什区第五小学管理育人探索之路》
呼和浩特市通顺街小学
《红领巾送欢乐小导游》
呼伦贝尔市鄂温克族自治旗大雁镇第一小学
《夯实基础，创新发展，让协同教育为学校德育工作插上腾飞的翅膀》
阿拉善盟阿左旗蒙古族学校
《传承民族文化培养优秀人才》
赤峰市元宝山星光小学
《续写雷锋日记》
兴安盟科右前旗第三中学
《用文化浸润学生心灵》
乌海市海勃湾区第六小学
《课队结合百花齐放快乐体验》
呼伦贝尔市满洲里市第三小学
《既“寻”即“见”——满洲里市第三小学影视教育的校本化尝试》
锡林郭勒盟锡林浩特市第五小学
《立德树人润底色阳光少年初长成》
巴彦淖尔市五原县第一完全小学
《构建多彩实践课程提升学校德育品质》
辽宁省
朝阳凌源市朝阳街小学
《阳光育人育德于心互助管理成德于行》
大连市甘井子区蓝城小学
《学校教育助力家庭教育共育美德少年——“三位一体，协同育人”三结合教育管理体系与实施模式》
葫芦岛市第三实验小学
《构建“德育合伙人”家校共育模式实现共赢》
盖州市东城学校
《坚持立德树人，构建德育课程新格局》
抚顺二中
《立德树人，课程育人，培养心身健康中学生》
抚顺市新抚区北台小学
《走出育子误区，家校携手育人》
阜新市阜蒙县实验小学
《涵养良好习惯享受幸福成长》
阜新市太平区城南小学
《时光不语静待花开》
鞍山市立山区晨光小学
《构建德育课程唤醒最美的自己》
锦州市第十六中学
《打造和润德育奠基幸福人生》
辽宁省沈阳市实验学校小学部
《小学生社会实践的浸润模式》
鞍山市经济开发区宁远中心校
《在活动中体验在体验中成长》
大连长兴岛经济区中小学素质教育实践基地
《坚持“实践”育人培养德、能兼备的新型人才》
吉林省
长春市第一实验小学
《凝聚校家教育合力促进学生全面发展》
延吉市中央小学
《“七彩”活动富内涵润心润德促幸福》
扶余市士英小学
《充分利用红色资源开展红色教育》
延吉市延河小学
《家校携手共创美好未来》
长春市第八十七中学
《志存高远持之以恒》
通钢三中
《构建“和文化”德育课程新体系发挥“立德树人”课程育人新功能》
吉林市第一实验小学
《构建德育课程突出德育实效》
长春市十一高中
《“工程”研学》
松原市特殊教育学校
《德育为首，育人为本》
白山市逸夫特殊教育学校
《逸夫学校德育工作典型经验》
吉林省桦甸市第一实验小学
《在实践中育人在体验中成长》
通榆县蒙古族学校
《营造特色校园文化培育合格民族人才》
吉林市第十八中学
《管理育人助力我校德育工作》
和龙市第六中学校
《教书育人，让孩子全面快乐的成长》
黑龙江省
牡丹江市立新实验小学
《新劳动教育为实践育人开新路》
大庆市实验中学
《立德树新人活动育英才》
哈尔滨市雷锋小学校
《举全村之力——“幸福雷锋”德育课程建设经验》
黑河市第六小学教育集团
《“激发兴趣激励志趣”用童话点亮童年》
黑河市实验小学
《传承国学经典培育儒雅少年》
齐齐哈尔市三十四中学
《以孝贤为友，与仁德同行》
牡丹江市第二高级中学
《构建协同育人推进机制落实立德树人根本任务》
大兴安岭塔河县第五中学
《德育生活化创特色管理人文性育栋梁》
大庆市东城领秀学校
《创设协同发展共同体，打造学生全面发展的共育机制》
鸡西市第十九中学
《构建多元化德育课程体系,开创立体式育人模式》
七台河市第七小学
《和雅教育溢校园润物无声育美德》
双鸭山市友谊县第二小学
《文化育人阅读引路》
绥化海伦市第九中学
《知行合一始足下，躬身实践育良才》
齐齐哈尔泰来县江桥镇中心小学
《美丽家乡行多彩研学旅》
鸡西市密山市实验中学
《打造特色班级文化，自觉成就完美人生》
上海市
奉贤区教育学院附属实验小学
《在目标导行中自律自主——“太阳宝贝”成长记》
新杨中学
《依托社区听证会，构建家校社共同体》
上海市安亭高级中学
《在“七彩课堂”志愿服务实践中培育和践行社会主义核心价值观》
上海市*浦区蓬莱路第二小学
《“蓬莱小镇”遇见未来——综合实施活动落细落实价值观教育》
上海市*浦区卢湾二中心小学
《“道德与法治”课程资源平台建设实践探索》
上海市市西中学
《*建引领，完善联动机制，培育中华栋梁》
上海市崇明区三烈中学
《弘扬烈士精神培育家国情怀——“开学第一课”主题活动案例》
上海市金山区廊下小学
《穿越百年文化时空感悟乡土文化魅力》
上海市卢湾中学
《正师风、播师爱、颂师德——卢湾中学“幸福来敲门”师德师风建设案例》
上海市市西初级中学
《走进老字号，让社会主义核心价值观教育活起来》
上海市浦东新区竹园小学
《“故事妈妈”进校园家校育人注活力》
上海市洵阳路小学
《诗韵时节美，生命底色华——“诗韵时节”语文拓展课程育德实践案例》
上海市闵行区浦江第一小学
《龙文化的现代传承民族*的不断崛起》
上海市崇明区西门小学
《协同呵护情暖童心——“留守儿童”家庭教育多维指导的实施案例》
上海市崇明区长江小学
《乐探水文化学做小真人——“童心水趣”综合实践课程的实施与探索》
上海市大宁国际小学
《跨学科德育活动案例我的花花世界》
上海市青浦区徐泾小学
《方寸之间见大千世界以邮润心做“泾彩”少年》
上海市扬子中学
《寻扬子江文化树扬子人精神——“扬子文化千里寻”实践育人案例》
江苏省
徐州市光荣巷小学
《铿锵快板耀光荣明德育格立彭城——徐州市光荣巷小学快板说唱活动育人》
无锡市石塘湾中心小学
《快乐劳动者叙事成长行动》
江苏省南菁高级中学
《指向南菁气质培育的自主性德育课程体系建构》
南京市芳草园小学
《能豆豆议事会：阳光儿童生活行动》
常州局前街小学
《创节气生活，铸阳光品格》
南京师范大学附属小学
《童心大剧场：校园生活场景的道德行走》
苏州市第六中学校
《园林文化行塑高中生人文品格的德育实践》
连云港市夹山中心小学
《少年*校：探索实践育人新模式》
扬州中学教育集团树人学校
《菁英学园——涵育“德才双馨”少年的品格培塑工程》
泰州市第二中学
《以一泓清泉育满园桃李——“百年泓园”文化育人的实践探索》
淮安市深圳路小学
《“精彩小镇”，新时代小公民实践成长的摇篮》
盐城市第一小学教育集团
《建设“成达e学堂”，砥砺品格促提升》
宿迁市实验学校
《“童心润童心”培塑学生品格》
镇江崇实女子中学
《从优秀走向优雅：涵养女生品格的博雅教育》
江苏省南通师范学校第二附属小学
《情境体验式心育系统的建设》
浙江省
浙江省温州市实验小学
《“大拇指”行动：家校合力育人新体系建设》
浙江省舟山市定海第一中学
《你的成长有我相伴——舟山市十大德育品牌之一“学生成长导师制”开展与成效》
浙江省平湖师范学校附属小学
《奋斗与幸福：坚守55年的英雄教育情怀》
浙江省建德市航头中心小学
《农耕德育：躬耕乡村，乐中养德》
浙江省东阳市外国语小学
《扣好人生第一粒扣子——践行小学生日常行为规范经验介绍》
浙江省金华市东苑小学
《德育作业引领育人新智慧》
浙江省松阳县实验小学集团学校
《开发乡土课程推进课程育人》
浙江省杭州市富阳区富春第七小学
《新劳动教育——为孩子的幸福人生奠基》
浙江省杭州市公益中学
《让优秀传统文化“好玩好懂好用”起来》
浙江省杭州师范大学附属中学
《选课走班情景下班主任能力提升的探索与实践》
浙江省杭州外国语学校
《坚持立德树人推进学生社团规范化、课程化、精品化》
浙江省宁波市第四中学
《开展研学旅行实践提升学校文化自信》
浙江省嘉兴市第四高级中学
《“金字塔”模式的十二年实践：以学生自主辅导为导向的学校心理健康教育》
浙江省宁波市四眼碶小学
《润物于无声育德于平常习行于仪式——爱国主义教育日常化》
安徽省
合肥八中
《深化自主管理，锻造核心素养》
马鞍山市湖东路第二小学
《琴韵书香校园文化建设》
阜阳市阜南一小
《四叶绽放，五维联动》
淮北一中
《坚持活动育人，塑造多彩青春》
宿州市雪枫小学
《利用红色研学深化革命传统教育》
宣城市绩溪县实验小学
《开发特色文化课程，建构德育畅销机制》
蚌埠第九中学
《打造“爱尚书吧”品牌，推进校园文化建设》
铜陵五中
《铜陵五中管理育人典型经验》
宿州市第三中学
《传承好家风，践行好家训》
合肥市师范附小
《让仪式成为精神发展的燃料》
马鞍山市红星中学
《游而广闻，研而长见》
亳州市蒙城县逍遥路小学三义路校区
《创建“五好”关工委》
池州市石台中学
《石台中学德育工作经验介绍》
福建省
福州教育学院附属第二小学
《共读悦读厚学厚德》
南平师范学校附属小学
《基于陶行知“教学做合一”理论指导的“绿色体艺”综合实践活动课程建构》
厦门市集美区双塔小学
《墨香书韵满校园，书道育人谱新篇》
武夷山市朱子学校
《以朱子文化为载体扎实推进校园文化建设》
福清市岑兜中心小学
《构建特色文化筑牢禁*防线》
莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭妈祖小学
《践行妈祖精神培育美德少年》
龙岩市连城县第三中学
《植根红土心向*，馆校共建育新人》
泉州市丰泽区第二中心小学
《依托学校少年宫，传承闽南优秀文化》
漳州市长泰县林墩中心小学
《创建落地式家长学校，浇灌家校和谐之花》
福州市闽清县高级中学
《不忘来时路入户暖民心》
福鼎市流美中心小学
《扬“和美”文化，拓德育之路》
厦门市同安区新城小学
《以“真”为本，以“雅”为蕴》
江西省
鹰潭市第八小学
《清风沐桃李廉洁润校园》
婺源县詹天佑小学
《挖掘研旅活动德育元素，发挥活动德育功能》
庐山市*中心小学
《沟通协调谋发展，齐心协力共育人》
铁路第二小学
《用真情导航让感恩永存》
赣县区王母渡中心小学
《“三礼”教育七步走》
吉安县海尔希望小学
《道德讲堂涵养心灵的生命自觉》
芦溪小学
《春风化雨德育入心，活动载道成德于行》
赣州市滨江第一小学
《在“缤纷科技园”里求真》
南大附小前湖分校
《在研学中收获在收获中成长》
崇仁江重实验小学
《促进学生知行合一，培养现代少年君子》
山东省
山东省实验中学
《高中推行学长制的实践探究》
潍坊市临朐县蒋峪镇海尔希望小学
《小学乡土资源课程化的实践探索》
青岛金门路小学
《场馆里的德育课程》
山东省潍坊高新区清平小学
《打造亲子共成长“家校社”合育基地》
聊城市莘县第二中学
《实施“1+N”育人促进精细化管理》
济南市燕柳小学
《“小主人”德育实践活动课程探索研究》
枣庄市第十五中学
《多渠道全过程实施中华优秀传统文化教育》
东营市东营区科达小学
《亲情德育协同育人模式的探索与实践》
临沂市兰山区白沙埠镇中心小学
《新孝道文化》
济南市舜耕小学
《“润德课程”支撑学生生命成长》
山东省济南第十四中学
《山东省济南第十四中学实践育人之“研学旅行”经验》
临沂第五实验小学
《慧心体验德育》
河南省
许昌实验小学
《在百合花香中成长》
开封市第一师范附属小学
《探索德育新途径，协同育人见成效》
河南省第二实验中学
《基于成长共同体的初中全员育人班级组管理模式》
鹤壁市鹤山区鹤山小学
《八德育人才，润物细无声》
许昌市健康路小学
《一卡一目标五色好少年》
商丘市第一中学
《育人为本德为首，桃李不言自成蹊》
河南济源第一中学
《打造精品德育活动，促进学生全面发展》
焦作市山阳区焦东路小学
《践行社会主义核心价值观培育新时代好少年》
濮阳市实验小学
《修身信为先信立修身至——特色德育课程诚信评价课的实施与操作》
河南省巩义市之朴中学
《传承红色基因，构建星光德育工作体系》
漯河市实验小学
《荣誉币引领孩子快乐成长》
河南省实验小学
《调研家长需求，开发主题课程》
郑州二中
《基于校本化育人目标的课程育人实践》
南阳市实验中学
《深化道德体验教育，增强环境育人功能》
三门峡市第一小学
《勇于创新，善于发掘，以道德的力量引领学生成材成长》
湖北省
宜昌市伍家岗区万寿桥小学
《助梦舞台共搭建协同育人谱新篇》
武汉市青山区钢城第二小学
《创新实践育人途径践行生态文明教育》
天门市第一小学
《探索“家校共育”新模式助推学校和谐发展》
荆门市竹园小学
《高效活动，立人塑*》
宜昌市西陵区桃花岭小学
《经典传承文明诗词润泽童心》
武汉市楚才中学
《互联网+德育：时代呼唤的幸福教育》
荆州市沙市区大赛巷小学
《基于核心素养，彰显生命美育》
仙桃市沔阳小学
《沔阳“三真”润泽心灵》
十堰市东风51小学
《让德育走向课程化》
恩施市龙凤镇民族初级中学
《抓“十好”规范，育美丽学生》
恩施市硒都民族实验小学
《和美德育时时行，和美成长日日新》
孝感市玉泉小学
《以孝润德童蒙养正》
十堰市第十六中学
《重实践促成效努力打造德育品牌》
武汉市光谷第五小学
《用“幸福五行德育”培育“快乐五星少年”》
广东省
广东广雅中学
《职面人生，职掌未来——广雅模拟人才招聘会系列活动》
华南师范大学附属中学
《敦行慈爱，情暖聚清——华南师大附中家长义工团成果展示》
佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校
《多方协同，共同育人》
中山市中等专业学校
《“幸福厨房”关爱老人计划志愿服务项目》
汕头市龙湖区金晖小学
《家长联谊会创新工作模式探索》
江门市第一中学
《高效活动，立人塑*》
云浮市邓发纪念中学
《班级管理量化考核》
珠海市金湾区凤鸣学校
《精细管理促发展，文化引领提内涵》
惠州大亚湾经济技术开发区第一中学
《励品课堂：让所有孩子都出彩》
广州市天河外国语学校
《“导师制”德育模式下的教师全员德育》
深圳市南山区赤湾学校
《“绿色之行文化之旅”德育研学实践活动》
东莞市莞城步步高小学
《构建文雅育人文化，谱写文明校园乐章》
肇庆市第十五小学
《让传统文化经典诵读课程成为育人的一道亮丽风景》
广东实验中学
《创新引领成长科技改变未来》
广西壮族自治区
南宁市第十四中学（建*校区）
《“模拟家庭”——在实践中育人》
南宁市第三中学
《实践型德育课程育人的19年改革与探索》
武鸣区太平镇庆乐小学
《传承民族文化，培育壮乡新人》
广西民族师范学院附属小学
《精耕经典阅读课程，延续优秀文化根脉》
陆川县第二小学
《育人如水，静待花开》
北海市实验学校
《创新德育课程模式，朋辈携手共成长》
玉林高中
《文化浸润，凸显德育的魅力》
南宁市凤翔路小学
《家校融合促发展德溢芬芳爱满园》
玉林市玉州区大北小学
《授人以“渔”因材施教点石成“金”导训成才》
北海市海城区十小
《讲“家规”，守法纪，创建和谐文明“家”——北海市海城区第十小学“法治教育”工作经验材料》
柳州市雀儿山路第二小学
《“重返校园”家长专业化亲职课程体系的构建与实践》
南宁市第十四中学
《德学共涌，同心汇泉——南宁市第十四中学通过开展“集体家访”促进师德建设》
南宁市第二中学
《创新生命教育，绽放生命魅力》
桂林泓文实验学校
《行走的德育教育》
南宁市天桃实验学校（天桃校区）
《一部微电影，一个大道理》
海南省
乐东县实验小学
《以“雅”文化引领构建和谐德育体系》
陵水黎族自治县文罗中心小学
《传承红色精神奏响教育乐章》
屯昌县屯城镇屯昌小学
《四季童趣绿色奠基》
临高县西南大学临高实验中学
《建文明和谐寝室》
部队八一小学
《依托*旅文化谱写德育乐章》
五指山中学
《构建和谐校园，打造“无*”乐园》
北京师范大学万宁附属中学
《扎根传统文化沃土，开展海南本土文化探寻之旅》
海口市五源河学校
《精神武学强身壮志三礼教育礼行天下》
澄迈县第二中学
《以特色志愿服务践行社会主义核心价值观，开展孝德文化“雷锋班”爱心传递，照顾孤寡老人》
琼海市嘉中分校
《诵读国学经典，践行社会主义核心价值观》
三亚市第七小学
《“六好”标准育文明，桃李芬芳满校园---三亚市第七小学创建文明校园工作经验之谈》
重庆市
重庆市北碚区朝阳小学
《家校携手同心朝阳——以家长义工为载体的家校共育工作汇报》
重庆市巴蜀小学
《最好的学习方式是去经历：研学旅行课程的校本设计与实施》
重庆市南开中学校
《“精准筛查系统响应”——重庆南开中学特殊群体学生管理模式》
重庆谢家湾小学
《实践育德，回归孩子的内心——基于“职业体验”校外社会实践活动课程》
重庆市潼南区涪江小学
《“圆梦”服务助成长·家校共育新篇章——潼南区涪江小学“家长志愿者进校园”特色发展之路》
重庆市渝北区长安锦绣实验小学校
《“经纬德育”课程化实施的实践与探索》
重庆市开州区长沙镇义学堂中心小学
《问题导向纲举目张》
重庆市沙坪坝小学
《聚焦学生核心素养发展，构建你好，寒暑假德育课程》
重庆市渝中区中华路小学
《指向公民素养教育下的行动课程研究——“小公民行动课程”的构建与实施》
重庆市南岸区南坪实验小学校
《将责任存入孩子人生银行——南坪实验小学“责任银行”德育活动探究》
重庆市云阳凤鸣中学校
《传承书院儒风打造特色文化》
重庆市第三十七中学
《我们在路上——重庆市37中“37公里徒步行”研学旅行活动简述》
重庆市巴南区界石镇中心小学校
《儿歌声声润童年》
重庆市璧山区八塘初级中学校
《让仪式感点亮生活》
重庆市渝中区人和街小学
《“五星”激励“六质”升级增强德育实践参与性与获得感》
重庆市沙坪坝区树人小学校
《树人学子6年间要完成的50件事经验介绍》
四川省
成都市娇子小学
《整合视野下德育课程的探索与实践》
德阳市罗江区略坪小学
《“最美”绿色体验“智慧”生态实践》
成都市文翁实验中学
《引领学区共建“四维一体”教育新生态》
西昌航天学校
《“筑梦航天人人为星”新样态课程体系的构建与实践》
青神县学道街小学
《在实践中收获快乐，在体验中收获成长》
眉山市东坡小学
《传承发展东坡文化，营造灵动诗意校园》
乐山市徐家扁小学
《打造“家文化”践行以文化人》
广安区希望小学校
《传承小平精神培育“尚美”学子——广安市广安区希望小学创新德育特色探索与实践侧记》
成都市第四十四中学校
《践行志愿服务创新德育路径》
广元市旺苍县东河小学
《红色文化，铸*育人》
宣汉县育才石岭小学
《无缝德育灵动教育》
遂宁市船山区天宫庙小学校
《家校携手共筑蓝天》
南充市五星小学
《以礼为先心育为重培育崇德博学好少年》
雅安市雨城区兴贤小学
《气定神闲，撇捺人生—兴贤小学以书法课程促学生品行发展的典型经验》
四川省内江市威远县新场镇中心学校
《新场镇中心学校校园里“彩龙飞舞》
贵州省
毕节市民族中学
《让唯美的心灵之花绽开在活动的高岗上》
贵阳市第一中学
《创生C-ACT生涯发展工具箱，探索高中生涯教育课程体系》
贵阳六中
《构建学校核心文化体系培养适应国家需要建设人才》
毕节市第二实验学校
《开发校本课程展现育人魅力》
普定县第四小学
《崇德向善德润家庭德行四小》
*平县谷陇中学
《“品德+特长=人才”落实学生核心素养》
安顺市第八小学龙青路校区
《领巾飞扬，指引前行》
播州区第一小学
《家校携手共育合力双赢未来》
安顺市实验学校
《立德树人，润物无声，谱写润泽心灵的校园德育文化旋律》
玉屏县平溪中心完小
《开展家庭教育指导增强“三结合”共育实效》
平塘县通州中学
《立足行为规范创新德育方法》
遵义市红花岗区第八小学
《踢好球做好人》
云南省
楚雄州禄丰县城南小学
《实施完美教育成就完美人生》
昆明市官渡区南站小学
《哲学启智课程育人》
昆明市五华区红旗小学
《营造浓厚的校园科普氛围促进青少年科技教育——昆明市五华区红旗小学开展“红领巾小创客”育德活动案例》
云南师范大学附属世纪金源学校
《构建社会共育机制培育和践行社会主义核心价值观》
大理州宾川县金牛镇第二完小学
《多彩校园活动开启育人新阵地》
云南大学附属中学
《活动德育喜闻乐见价值教育主题鲜明》
文山州广南县城区第三小学校
《用爱撑起留守孩子的天空》
普洱市西盟县岳宋乡小学
《团结奋进造就魅力校园》
普洱市西盟县民族小学
《民族团结铸德育之花》
曲靖市第一中学
《文以载道，以文化人——在语文教学中渗透社会主义核心价值观初探》
西藏自治区
拉萨市城关区海城小学
《手足相亲守望相助筑牢中华民族共同体意识》
拉萨中学
《健全“成长导师制”引领学生健康成长》
林芝市米林县派镇小学
《立足校园建设促进文化育人》
阿里地区札达县九年一贯制学校
《丰富活动载体深化德育实效》
林芝市第一小学
《建立三项机制争创五星班级》
那曲市比如县第一小学
《活动育人彰显特色》
拉萨阿里河北完全中学
《优化校园育人环境构建文化育人氛围》
林芝市巴宜区八一镇小学
《实践中育人体验中成长》
那曲市特殊教育学校
《用无限的爱滋润有限的碍欣赏让德育更美丽》
陕西省
杨凌高新小学
《做好新时期后稷传人活动的尝试和实践》
西安市鄠邑区西安惠安中学
《好人教育，核心价值观融入实践活动的成功探索》
渭南市澄城县赵庄镇中心学校
《用好校本课程资源帮助孩子系好第一粒扣子》
延安职业技术学院附属小学
《用延安精神培育时代新人》
西安市灞桥区纺织城小学
《阳光文化孕育自信人生》
西安市铁一中学
《学生自主管理制度、模式探究和实践》
宝鸡中学
《精彩远足立体德育》
商洛市柞水县红岩寺中学
《聚焦红色文化构建特色校园》
铜川市新区金谟小学
《众智合力协同育人》
韩城市新城区第六小学
《立足地域文化、开发校本课程，精心培育全面发展的“灵小孩”》
陕西石油普教中心长庆八中
《肩负起为家庭教育导航的使命》
咸阳市渭城区文汇路小学
《让“八德育人”在校园里生根开花结果》
汉中市南郑区城关小学
《“五化”德育塑造孩子健康品行》
陕西石油普中心长庆咸阳子校
《拓宽德育教育渠道，注重文化实践育人》
安康市白河县麻虎镇中心小学
《紧扣立德树人，培育校园精神》
甘肃省
城关区静宁路小学
《家校携手同心同行》
陇南市徽县实验小学
《“杏品育人”生态体验德育模式实践与研究》
兰州市东郊学校
《打造国防课程切实立德树人》
酒泉卫星发射中心东风小学
《依托航天资源培育新时代航天传人》
榆中县岳家巷学校
《孝心成大德雅行铸完美》
金川区八冶一小
《彰显*校特色磨炼坚强意志》
兰州市城关区华侨实验学校碧桂园分校
《繁华结秋实丹心焕七彩》
平凉市庄浪县实验小学
《爱心驿站以情育德》
永昌县第一小学
《在摇曳生姿的活动中打造“活德育”》
民勤五中
《让学生在“日行一善”中健康成长》
会宁县第一中学
《育人之花从“课”绽放》
武威第九中学
《努力搭建德育工作平台促进学生和谐发展》
华池县列宁学校
《用文化引领德育工作》
白银市白银区武川新村学校
《风劲扬帆正当时五园特色促发展》
青海省
西宁市虎台中学
《“传承中华民族精神*争做四爱三有好少年”》
玉树州民族中学
《增强“四爱三有”教育培养时代新人》
宁夏回族自治区
银川市金凤区西台小学
《马兰花开润学育德》
银川市金凤区第二十一小学
《以德育微课程促学生行为习惯的养成》
平罗县城关回民小学
《“春”之勃发蕴文化“雅”之厚积绽魅力》
中宁县第九小学
《让美德占据心灵》
永宁县新华小学
《教育手牵手成长心连心》
隆德县第二中学
《用文化滋养心灵，让德育开启心智》
银川市兴庆区第十六小学
《走阳光教育之路为学生打好生命底色》
宁东第三小学
《体验生活发展自我——种植活动》
银川唐徕回民中学
《西校区“成童礼”创新教育案例》
*维吾尔自治区
*木垒县中学
《充分发挥物理课的德育功能》
*巴里坤哈萨克自治县第一中学
《细化管理德与行春风化雨育人心》
*乌鲁木齐市第十三小学
《“四美”教育润心灵甜美之子展风采》
*焉耆县第一中学
《校园流淌灵动美文化育人润无声》
*尼勒克县科蒙乡中心小学
《加强管理推进德育工作向纵深发展》
*温宿县第五中学
《立足实践育人成才》
*乌什县第二小学
《打造文化空间优化育人环境》
*霍城县惠远镇则徐中心学校
《弘扬传统文化促进学生全面发展》
*博乐市第一小学
《协同共育七彩童年》
*昌吉州二中
《以实践育人引导学生自律自强》
*鄯善县中心小学
《多方用力推动德育工作立地生根》
*伊宁市第二十四小学
《家校携手育新苗》
*伊宁县第二小学
《坚持活动育人打造和美校园》
*福海县第一小学
《家校携手健康同行》
*生产建设兵团
第六师五家渠一小
《传承“将*文化”，践行社会主义核心价值观》
第五师88团学校
《少年*校练本领学习英雄促成长》
*生产建设兵团第二中学
《彰显文化育人特色，服务立德树人根本》
石河子第五中学
《“三位一体”协同教育实践探索》
第五师89团小学
《家长课堂，架起沟通的桥梁》
第五师86团第一中学
《让“爱”做主让“德”领航》
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来源：微言教育
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