经各省级教育行*部门遴选推荐，近日，教育部首批乡村温馨校园建设典型案例评选结果揭晓，全国共所学校入选教育部首批乡村温馨校园典型案例，其中德州东城小学被确定为首批乡村温馨校园典型案例学校。
德州东城小学位于德州经济技术开发区，始建于年，具有70多年的历史。学校位于减河之畔，占地45.7亩，历经三次变迁，深耕于传统的沃土，承载着服务区各村人民的美好愿望，汲取时代的养分，广植教育之花；在各级领导的关心指导、社会各界的大力支持下，学校以“办一所充满快乐的学校”为理念，将“立德树人”工作放在首位，铸就“有为”品牌，着力营造乡村温馨校园。
把乡村学校校园校舍等“硬环境”与精神文化等“软环境”结合起来，建设小而美、小而优的乡村小规模学校和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿制学校......
根据《教育部办公厅关于推进乡村温馨校园建设工作的通知》要求，近日，经各省级教育行*部门遴选推荐，教育部确定了第一批所乡村温馨校园典型案例学校。具体名单一起来看↓↓↓
北京市
房山区史家营乡史家营中心小学
怀柔区汤河口中学
门头沟区付家台中心小学
天津市
宝坻区*庄镇貉子沽小学
滨海新区大港向阳小学第二分校
武清区上马台镇北五村中心小学
河北省
涞源县南马庄乡中心小学
青龙县娄杖子寄宿制小学
威县思源实验学校
山西省
祁县东观初级中学校
孝义市第十一中学
长治市上*区荫城寄宿制学校
内蒙古自治区
喀喇沁旗乃林镇乃林蒙古族小学
土默特右旗美岱召中学
巴彦淖尔市临河区新华学校
辽宁省
庄河市鞍子山乡中心小学
阜新蒙古族自治县阜新镇学校
沈阳市苏家屯区陈相九年一贯制学校
吉林省
长春市双阳区太平镇瓦房小学
桦甸市横道河子乡荒山小学
农安县万家塔乡苇子沟村小学
黑龙江省
佳木斯市郊区红旗中学
宁安市东京城镇林业局第二小学
泰来县大兴镇中心学校
上海市
崇明区港沿学校
奉贤区头桥中学
青浦区商榻小学
江苏省
如东县河口镇景安初级中学
张家港市合兴小学
东台市弶港镇小学
浙江省
兰溪市水亭畲族乡柏园学校
象山县墙头镇墙头学校
台州市*岩区灵石初级中学
安徽省
岳西县古坊中心学校
青阳县木镇学校
广德市柏垫镇初级中学
福建省
福鼎市赤溪小学
平潭南海学校
建宁县客坊中心小学
江西省
芦溪县源南学校
九江市柴桑区*老门中学
上饶市广信区煌固镇汪村学校
山东省
德州东城小学
平度市明村镇明村小学
威海市文登区宋村中学
邹平市好生街道初级中学
河南省
灵宝市第二实验小学
孟津县白鹤镇中心小学
杞县宗店乡初级中学
新郑市薛店镇解放路小学
湖北省
建始县高坪镇麻扎坪教学点
五峰土家族自治县傅家堰乡中心学校
武穴市花桥镇小学
湖南省
茶陵县舲舫中心小学
任弼时红*中学
冷水江市第五中学
广东省
珠海市斗门区白蕉镇白石小学
汕头市潮阳区西胪竹岭小学
徐闻县城北乡中心小学
连南瑶族自治县三排镇南岗中心学校
广西壮族自治区
龙州县响水镇鸣凤中心小学
全州县凤凰镇凤凰初中
河池市东兰县武篆镇中心小学
海南省
儋州那大镇洛基小学
东方市江边中心学校
中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学
重庆市
石柱土家族自治县中益乡小学校
南川区马嘴实验学校
北碚区王朴中学校
四川省
广元市利州区大石小学
南江县下两镇小学
邛崃市高何镇中心小学校
中江县石垭子小学校
贵州省
赤水市旺隆小学
从江县丙妹镇大歹小学
六枝特区木岗镇中学
云南省
玉溪市红塔区大营街甸苴小学
昭通市昭阳区苏家院镇双河小学
腾冲市和顺镇中心小学
西藏自治区
左贡县扎玉镇小学
朗县仲达中心小学
曲松县邱多江乡小学
陕西省
延安市宝塔区杨家岭福州希望小学
周至县骆峪镇九年制学校
中国工农红*照金北梁红*小学
甘肃省
酒泉市肃州区*泥堡固族中心小学
兰州市西固区达川中心学校
临泽县板桥镇中心小学
青海省
湟源县和平乡中心学校
门源回族自治县西滩乡寄宿制小学
贵南县沙沟乡寄宿制小学
宁夏回族自治区
彭阳县王洼镇中心学校
西吉县马建乡九年一贯制学校小学部
固原市原州区彭堡镇曹洼小学
*维吾尔自治区
霍城县芦草沟镇中心学校
且末县第一小学
疏附县托克扎克镇中心小学
*生产建设兵团
第七师一三0团共青城完全中学
第八师一四三团小学
第十三师红星一场学校
温馨提示
为持续推进乡村温馨校园建设工作，请各地按照教基厅函〔〕2号文件要求，遴选推荐第二批乡村温馨校园典型案例学校，并于年12月30日前将有关材料报送教育部基础教育司，电子版发送至电子邮箱：abc
moe.edu.cn。转载请按以下格式注明来源↓↓↓
德州市教育和体育局*务新媒体“德州教育发布”（