幼儿的年龄特点决定了家庭与幼儿园需要保持密切的合作与沟通，而家长会就是一种非常正式的家园沟通形式。
作为幼儿园的一项日常工作，家长会有时间保障与明确的话题，从而能够集中家庭与幼儿园的力量，解决幼儿在园遇到的各种问题，从而建立家园互信，确保幼儿健康成长。
通过对一些幼儿园教师的调查发现，幼儿教师在家长会上遭遇的问题各式各样。分析后发现，这些问题虽然复杂，但也有一定的规律。
首先，家长的